Migraciones y formación docente

Migraciones y formación docente PDF

Author: Maria Isabel Pozzo

Publisher: Peter Lang

Published: 2009

Total Pages: 264

ISBN-13: 9783034300681

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El presente libro se ocupa de la relación entre la educación y el fenómeno de las migraciones. En particular, enfatiza la importancia del accionar del docente, y por ende, de su formación. Con respecto a las migraciones, focaliza en los aspectos lingüístico-culturales que entran en juego en las situaciones de contactos interculturales. En respuesta a la complejidad de estos escenarios, presenta estrategias de concienciación y acciones concretas implementadas en el nivel primario, medio y superior, así como en diferentes asignaturas y regiones geográficas. Dichos dispositivos apuntan no sólo a promover la cabal inclusión de los inmigrantes en la sociedad receptora, sino también al desarrollo de competencias interculturales de los diversos agentes de enseñanza, tanto en formación como en ejercicio.

La formación de los docentes de español para inmigrantes en distintos contextos educativos

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Author: Dimitrinka Georgieva Níkleva

Publisher: Linguistic Insights

Published: 2017

Total Pages: 0

ISBN-13: 9783034321358

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Este libro está dedicado a la formación de los docentes para enseñar el español como segunda lengua (a inmigrantes). El estudio abarca todos los contextos educativos en España: formación universitaria, docentes de español en Educación Primaria y Secundaria, aulas de apoyo lingüístico, Escuelas Oficiales de Idiomas, academias y asociaciones humanitarias. Participan autores con amplia experiencia docente e investigadora de distintas etapas educativas y países. La metodología empleada en la investigación es muy variada: desde la revisión bibliográfica, que aporta la reflexión personal crítica, hasta los estudios cualitativos y cuantitativos con métodos estadísticos. Los autores participantes en este libro esperan concienciar con su investigación sobre la necesidad de una formación específica para los profesores de español como segunda lengua que considere las características propias de cada contexto educativo, pero que a la vez tenga como punto de partida la formación lingüística y didáctica necesaria para que el proceso de enseñanza-aprendizaje culmine con el esperado éxito comunicativo que contribuirá a la integración social y cultural de los inmigrantes.

Studies in Ethnopragmatics, Cultural Semantics, and Intercultural Communication

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Author: Lauren Sadow

Publisher: Springer Nature

Published: 2019-10-23

Total Pages: 253

ISBN-13: 9813299797

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This book is the third in a three-volume set that celebrates the career and achievements of Cliff Goddard, a pioneer of the Natural Semantic Metalanguage approach in linguistics. This third volume explores the potential of Minimal English, a recent offshoot of the Natural Semantic Metalanguage, with special reference to its use in Language Teaching and Intercultural Communication. Often considered the most fully developed, comprehensive and practical approach to cross-linguistic and cross-cultural semantics, Natural Semantic Metalanguage is based on evidence that there is a small core of basic, universal meanings (semantic primes) that can be expressed in all languages. It has been used for linguistic and cultural analysis in such diverse fields as semantics, cross-cultural communication, language teaching, humour studies and applied linguistics, and has reached far beyond the boundaries of linguistics into ethnopsychology, anthropology, history, political science, the medical humanities and ethics.

Catalog

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Author: University of Texas. Library. Latin American Collection

Publisher:

Published: 1969

Total Pages: 802

ISBN-13:

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Study Abroad 2006-2007

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Author: Unesco

Publisher: Ediciones Mundi-Prensa

Published: 2006

Total Pages: 748

ISBN-13: 9789230040017

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Study Abroad 2006-2007 contains some 2,900 entries concerning post-secondary education and training in all academic and professional fields in countries throughout the world. Key features include information on: Study opportunities and financial assistance available to students wishing to study in a foreign country; National systems of higher education; Open and distance learning (ODL) opportunities; Validation of foreign qualifications; How to search for quality institutions of higher education including warnings about bogus institutions. This is a trilingual edition: French/English/Spanish.

Exclusion and Forced Migration in Central America

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Author: Carlos Sandoval-García

Publisher: Springer

Published: 2017-03-15

Total Pages: 128

ISBN-13: 3319519239

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This book marks a critical contribution to the intercultural dialogue about immigration. Each year, thousands of Central Americans leave their countries and walk across Mexico, seeking to reach the United States. The author explores the dispossession process that drives these migrants from their homes and argues that they are caught in a kind of trap: forced to emigrate, but impeded to immigrate. This trap is discussed empirically through the analysis of immigration policies implemented by the United States government and ethnographic fieldwork carried out in some of “albergues” (shelters).

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