Lanterna Rally
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Actas del V Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe
Author: Roberto Zariquiey
Publisher: Fondo Editorial PUCP
Published: 2003
Total Pages: 536
ISBN-13: 9789972854255
DOWNLOAD EBOOK →Recreando la educación intercultural bilingüe en América Latina
Diversidad cultural y educación
Author: Xavier Besalú
Publisher:
Published: 2002
Total Pages: 260
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOK →Este libro está pensado prioritariamente para la formación inicial de los profesionales de la educación de todos los áambitos y etapas. La formación de los educadores, en lo relativo a la diversidad cultural, no debe limitarse, desde luego, a lo conceptual, aunque no debe despreciarse la influencia de los conocimientos en la modificación de las creencias, de los prejuicios y de las conductas, pues todos ellos tienen una base cognitiva, ni la importancia del lenguaje en la percepción y representación de la realidad. Será necesario, además, un trabajo sistemático sobre las actitudes y los valores para hacerse consciente de los propios, para clasificarlos y operativizarlos, y es imprescindible una formación interdisciplinar sólida para poder hacer frente al desafío ideológico y político que plantea la realidad multicultural, presente implícita y explícitamente en la vida cotidiana y en el debate público.
Diversidad, una herramienta pedagógica privilegiada
Author: Mariana Cecilia Dufour
Publisher: Editorial Academica Espanola
Published: 2014-10-23
Total Pages: 328
ISBN-13: 9783659036507
DOWNLOAD EBOOK →El objetivo de este trabajo es brindar herramientas para que el docente pueda construir una "nueva" via de acceso al conocimiento: la cosmovision de los pueblos originarios y africanos de lo que hoy llamamos America. La presencia de ninos aborigenes ha sido negada e invisibilizada desde los inicios de la educacion formal. (Es la cultura occidental la que guia los contenidos escolares en Argentina y America Latina). Diversidad, una herramienta pedagogica privilegiada toma los saberes y formas de aprendizaje originarios para enriquecer los contenidos curriculares y la metodologia aulica. Tanto las ciencias sociales, naturales y exactas como la literatura, las artes, la matematica, etc. plantean un interesante desafio para trabajar desde la interculturalidad. Comunmente, estas propuestas se plantean desde un entorno bicultural. Este libro proyecta un mutuo reconocimiento entre las multiples comunidades originarias, sin olvidar su articulacion con el conocimiento del hombre urbano que finalice con las relaciones de desigualdad. Propicia un dialogo inter-cultural que permita a los ninos valorar la diversidad linguistica, cultural, social e ideologica que compone el territorio donde viven.
Educación intercultural
Author: Cristóbal Ruiz Román
Publisher:
Published: 2003-01-01
Total Pages: 153
ISBN-13: 9788480635691
DOWNLOAD EBOOK →La diversidad cultural y lingüística ha ido penetrando en nuestras aulas como un auténtico fenómeno inesperado que obliga a los profesores a replantear las estrategias, los valores, las actitudes transmitidas. En este libro, el autor nos ofrece una serie de reflexiones imprescindibles para definir nuestros valores educativos en una situación multicultural, cuando se aspira a favorecer una integración de todos los alumnos procedentes de diferentes culturas, creyentes de distintas religiones y formados en valores familiares y en costumbres muy diversas
Educación intercultural
Author: José Antonio García Fernández
Publisher: Wolters Kluwer España | Educación
Published: 2009
Total Pages: 276
ISBN-13: 9788471979216
DOWNLOAD EBOOK →Gestión de la diversidad en entornos educativos.
Author: MARINA LAURA TOMASOTTI
Publisher: Almaluz Editorial
Published: 2024-04-20
Total Pages: 85
ISBN-13: 6316563175
DOWNLOAD EBOOK →Una propuesta de educación e interculturalidad plantea un diálogo entre iguales y en igualdad de condiciones, el encuentro entre personas y culturas, el intercambio de saberes hacia una educación intercultural, inclusiva y diversa. La riqueza de los saberes y conocimientos de cada cultura es uno de los objetivos fundamentales de la educación contemporánea. Tradicionalmente, la idea de Estado-Nación en la Argentina estuvo sustentada bajo la idea de “homogeneización” de la escuela pública. El factor homogeneizador de la lengua en un país de gran recepción migratoria fue clave a principios del siglo XX, priorizando el lema de “somos todos iguales” procurando asimilar las diversidades étnicas y lingüísticas del antiguamente denominado “crisol de razas” bajo el supuesto de “argentinización”. Considerando que uno de los principales retos que trae la educación en el siglo XXI es la gestión de la diversidad en el aula, como una escuela “en” y “para” la diversidad, este libro buscará analizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua como un constructor de identidad siendo éste un reflejo de los procesos de preservación de las identidades propias, analizando la experiencia de la escuela bilingüe de inmersión dual chino-español de gestión estatal del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires iniciada en el año 2014, buscando así analizar la lengua materna en un contexto intercultural y explorar los procesos de integración de los migrantes de origen chino y taiwanés en su búsqueda de preservación del propio legado (lengua, cultura y tradiciones) y, al mismo tiempo, sus modos de apertura e integración con la sociedad receptora.
Los prejuicios y la identidad para el aprendizaje de la lengua aimara
Author: Pino Nina Ernesto
Publisher:
Published: 2015-10-13
Total Pages: 156
ISBN-13: 9783659099380
DOWNLOAD EBOOK →El Peru se distingue, como en el Tawantinsuyo, por su diversidad linguistica y cultural. Los grupos de poder asumieron esta heterogeneidad como un problema para la consolidacion nacional; pero para los que se identifican con su grandioso pasado milenario, esta diversidad es una gran riqueza. Aparte del espanol u otras lenguas foraneas, actualmente en este pais se cuenta con 47 lenguas originarias, entre ellas el aimara y el quechua (ambas emplearon los primeros incas para gobernar. En la Region Tacna pervive el aimara, porque en el sistema educativo no ha recibido el mismo tratamiento que el espanol. En esta investigacion se analiza como se presentan los prejuicios linguisticos y la identidad en los ninos y adolescentes de origen aimara de la zona altoandina de Candarave, Tacna, respecto al aprendizaje de su lengua originaria. En aras de una educacion intercultural bilingue de calidad, la diversidad linguistica se debe orientar hacia un trato igualitario o equilibrado a fin de evitar la muerte de lenguas o culturas diferentes a la occidental. Hay la necesidad de fortalecer la identidad etnica a la par con la identidad regional o nacional."
Lengua y diversidad cultural
Author: Grupo Eleuterio Quintanilla
Publisher:
Published: 2006
Total Pages: 143
ISBN-13: 9788496266124
DOWNLOAD EBOOK →El Grupo Eleuterio Quintanilla concibe la Educación Intercultural como una iluminación de todo el currículum, en un proceso similar a las concreciones escolares de las demandas feministas o ecologistas. Las propuestas que aquí hacemos responden a la necesidad de contar con recursos que faciliten el compromiso de los docentes con una renovación educativa que la realidad demanda urgentemente. Presentamos en este libro un conjunto de materiales para el área de Lengua tomando en consideración los aspectos más pragmáticos y comunicativos. Se trata de un conjunto de ideas, reflexiones, de recomendaciones didácticas y de materiales aplicables en el aula. Esperamos que pueda ser útil para que el enfoque educativo intercultural pase del mundo de las preocupaciones teóricas, de la investigación y los debates académicos, a las aulas, espacio de validación de toda propuesta.
